為進一步提升師范生專業素養，打造落地性更強的實踐學習平臺，12月26日下午，人文學院邀請陜西省優秀教師、中學語文高級教師、長安一中副校長韓超擔任主講嘉賓，為師生作實踐教學“經典研讀”專題報告。人文學院院長張文諾為韓超老師頒發漢語言文學專業授課專家聘書，副院長張建軍、學院教師代表和2023級漢語言文學專業全體學生參加報告會。

韓超老師以《何以厚業？曰書曰讀——經典閱讀與中學師生共進》為題，從個人閱讀經歷引入，借助鮑鵬山的訪談，點明“讀書，學的不是知識，而是思維方式”；援引語言學家貝倫的研究，強調“數字時代，依舊離不開孤獨、理性的深度閱讀”；結合錢理群的觀點，指出解讀文本是語文教師能力提高的關鍵所在。他認真梳理了現行課程標準以及教材中的閱讀書目，展示了相關教學案例和學生作業，明確指出“生活化語文”這一經典閱讀在語文教學中的實踐路徑，強調了經典閱讀對專業精進和未來職業發展的重要作用，勸勉學院的師范生做一顆“讀書種子”。

此次活動以師范專業認證為著力點，凸顯師范專業特色，旨在激發漢語言文學專業師范生對經典閱讀的熱情和興趣，積極推動高校育人與中學實踐教育的深度合作。下一步，學院將通過小組合作等方式研讀、研討文學經典，為師范生文本解讀能力提高搭建更多實踐平臺，進一步提升師范生教學基本功，強化師范生教育情懷的培養，持續有效提升師范專業人才培養質量。

（人文學院供稿 文/郭玉寧 圖/蔡亦宸）