根據2020年春季學期教學計劃，電信學院“大學物理實驗中心”、“三電實驗中心”和“電氣自動化實驗中心”將開設實驗課程共132門次，承擔實驗課教學3692人時數，其中面向全校理工科學生開設的大學物理實驗，涉及10余個專業(yè)近1000名學生。在疫情防控期間，電信學院積極開展網絡調研學習、教師專題研討、教學工作委員審核，最終形成符合學院實際的實驗教學預案，為實驗教學順利開展奠定了基礎。在實驗教學過程中，學院重視教學反饋，強化教學監(jiān)督，在線實驗教學效果良好。

立足學院實際，及時調整實驗教學計劃。本學期初，在根據《商洛學院疫情防控期間教學工作實施方案》制定電信學院疫情防控期間教學工作實施方案之際，充分考慮部分教師缺少必備線上授課條件、在線教學經驗不足、學生在線教學初期不適應等教學實際，及時調整實驗教學計劃，決定在理論課程在線教學中期適時開展實驗課程教學，給予教師充足時間完成傳統(tǒng)線下師生面對面實驗教學向新型線上遠程實驗教學的思想轉變和內容準備工作。

深入具體課程，積極探索實驗教學預案。分析實驗課程教學內容，結合學生實際學習條件，電信學院實驗教學采用“線上教學、線下彌補”的總體策略。計算機仿真類實驗按傳統(tǒng)實際教學過程開展線上教學，待學生返校后，為不具備學習條件的學生彌補授課內容。實驗儀器操作類實驗開展線上教學，教學內容側重實驗講座(實驗歷史背景、基礎知識、數據處理、實驗原理、實驗設計、注意事項)、微課實驗視頻演示，待學生返校后，再開展實物實驗訓練，彌補實體操作訓練。

重視教學反饋，在線實驗教學效果良好。電信學院教學督導員進駐實驗課程的教學班級群，在督導授課內容、教學方式、師生互動、輔導答疑規(guī)范性的同時，持續(xù)關注線上教學創(chuàng)新舉措和課程思政情況，并及時向任課教師反饋存在的問題和改進建議，幫助教師提升教學水平。電信學院要求每位實驗任課教師在課后及時填寫“實驗教學開展情況登記表”和“教師實驗教學過程圖片”等教學文件，同時要求班級教學信息員及時將每天實驗教學情況反饋到騰訊文檔“實驗教學情況反饋表”。通過師生教學信息反饋，在規(guī)范教學過程的同時，強化教學效果，提高教學質量。

（文/圖 袁訓鋒 劉俊 編輯/崔倩 審核/魚小強）