連日來(lái)，商洛學(xué)院干部師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)2025年全國(guó)兩會(huì)精神，重點(diǎn)關(guān)注政府工作報(bào)告中教育相關(guān)話題，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、工作學(xué)習(xí)體會(huì)，圍繞“推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”“深化產(chǎn)教融合”等議題展開熱烈討論，對(duì)教育事業(yè)和學(xué)校立足新起點(diǎn)高質(zhì)量發(fā)展信心滿滿。

商洛學(xué)院校長(zhǎng)權(quán)雅寧：2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年，也是進(jìn)一步全面深化改革的重要一年，今年全國(guó)兩會(huì)勝利召開，更加提振人心、匯聚力量、激發(fā)活力。李強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)、全面提高人才隊(duì)伍質(zhì)量，對(duì)我們推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。我校雖地處西部，但始終以服務(wù)國(guó)家大局為己任，堅(jiān)持“扎根商洛大地辦大學(xué)”，持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，為區(qū)域教育人才科技一體化發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。2024年，學(xué)校獲批碩士學(xué)位授予單位，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的新突破。2025年，學(xué)校將深入貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，緊密圍繞國(guó)家推進(jìn)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略需求，主動(dòng)融入商洛打造“中國(guó)康養(yǎng)之都”的特色發(fā)展新賽道，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，深化校地校際合作，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，讓學(xué)校成為地方發(fā)展的“智力引擎”和“創(chuàng)新高地”，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)商洛學(xué)院的力量。

商洛學(xué)院副校長(zhǎng)張向東：今年的政府工作報(bào)告站位高遠(yuǎn)、重點(diǎn)突出，提出加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)調(diào)一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的高度重視與深切期待，深感重任在肩。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握國(guó)家啟動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃、分類推進(jìn)高校改革等戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇，以更高的站位、更廣闊的視野進(jìn)一步解放思想，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，完善學(xué)科專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整機(jī)制，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，以“人工智能+教育”推動(dòng)課程體系革新，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。緊密結(jié)合學(xué)?！耙涣鲬?yīng)用型本科院校”建設(shè)，堅(jiān)持扎根商洛大地辦大學(xué)，對(duì)接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)校地校企校際合作交流，持續(xù)探索與實(shí)踐高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，全面提升學(xué)校影響力、區(qū)域輻射力與綜合辦學(xué)實(shí)力，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)精神，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

商洛學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)王怡：春來(lái)東風(fēng)勁，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。政府工作報(bào)告對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、科教興國(guó)戰(zhàn)略以及加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系作出部署和規(guī)劃，為高等教育創(chuàng)新發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。作為地方應(yīng)用型高校教育工作者，要秉持“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，以實(shí)干精神推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式改革創(chuàng)新，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，進(jìn)一步創(chuàng)新“根植地方行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施路徑，著力構(gòu)建科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，探索新興技術(shù)賦能教育教學(xué)的新路徑和新范式，圍繞專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，推進(jìn)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制提檔升級(jí)，彰顯服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和中國(guó)式現(xiàn)代化的擔(dān)當(dāng)。

商洛學(xué)院健康管理學(xué)院院長(zhǎng)郭耀東：政府工作報(bào)告提出“制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”，這對(duì)我們進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高要求。結(jié)合兩會(huì)精神，健康管理學(xué)院將持續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)、狠抓落實(shí)，以學(xué)科建設(shè)統(tǒng)籌推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)地方工作，夯實(shí)基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板，彰顯特色，高質(zhì)量完成“十四五”事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。聚焦商洛市打造中國(guó)康養(yǎng)之都的建設(shè)需求，充分發(fā)揮學(xué)院人才、科技優(yōu)勢(shì)，高位推進(jìn)商洛康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)研究院建設(shè)，圍繞商洛康養(yǎng)資源挖掘、康養(yǎng)食品開發(fā)、康養(yǎng)氣候評(píng)價(jià)等方面開展技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)“教育鏈-人才鏈-創(chuàng)新鏈-產(chǎn)業(yè)鏈”四鏈融合，提升學(xué)院服務(wù)區(qū)域發(fā)展的能力水平，在服務(wù)地方發(fā)展中不斷增強(qiáng)自身辦學(xué)實(shí)力。

商洛學(xué)院化材學(xué)院教授劉明寶：號(hào)角催征勇向前。全國(guó)兩會(huì)的號(hào)角聲激蕩神州，教育改革發(fā)展的藍(lán)圖清晰鋪展。作為身處教學(xué)科研一線的教育工作者，我不僅感受到時(shí)代賦予教育事業(yè)的重大使命，更觸摸到教育改革跳動(dòng)的時(shí)代脈搏。接下來(lái)，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)兩會(huì)精神，聚焦資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，以更開放的心態(tài)迎接學(xué)科交叉，用更創(chuàng)新的思維重構(gòu)教學(xué)體系，在教學(xué)科研實(shí)踐中錘煉學(xué)生的“職業(yè)勝任力和引領(lǐng)力”。立足區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，圍繞秦嶺礦產(chǎn)資源綠色精深加工過(guò)程中的關(guān)鍵難題，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合企業(yè)開展有組織科研攻關(guān)，以科技創(chuàng)新助力域內(nèi)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)綠色高質(zhì)量發(fā)展，踐行“把論文寫在祖國(guó)大地上”的科研擔(dān)當(dāng)。

商洛學(xué)院電信學(xué)院智能2202班學(xué)生毛藝幀：在2025年全國(guó)兩會(huì)期間，大學(xué)生與人工智能的融合成為備受矚目的焦點(diǎn)話題。當(dāng)下，AI技術(shù)正以磅礴之勢(shì)，深度重塑著新時(shí)代的生活和學(xué)習(xí)生態(tài)。作為一名人工智能專業(yè)的學(xué)生，我深刻感受到時(shí)代賦予我們的雙重使命：既要攀登技術(shù)高峰，更要筑牢價(jià)值根基。政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求”，這讓我意識(shí)到，在課堂實(shí)踐中學(xué)到的每個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)背后都是國(guó)家“科技自立自強(qiáng)”的期待。站在全球AI競(jìng)速的賽道上，我將以全國(guó)兩會(huì)精神為指引，做心懷國(guó)之大者的“先鋒”，更加廣泛的學(xué)習(xí)多領(lǐng)域知識(shí)，更好地理解和掌握專業(yè)技術(shù)，提升自己的數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，用實(shí)際行動(dòng)書寫我們AI人的時(shí)代答卷！